Publié le 11/06/2026
Objectif L’autonomisation économique figure parmi les priorités majeures de la Commission européenne dans le cadre de la Stratégie pour l’égalité entre les femmes et les hommes. Il a été constaté que les compétences liées à la mode, ainsi que les compétences professionnelles de manière générale, constituent un frein à l’accès au marché du travail. Les institutions de formation professionnelle sont souvent perçues comme ne disposant pas de spécialisations pertinentes et adaptées aux besoins du secteur, notamment dans le domaine de la mode. Par ailleurs, les opportunités de formation et d’emploi disponibles sont fréquemment incompatibles avec les intérêts et les qualifications des chercheurs d’emploi, ce qui réduit leur motivation à postuler et nuit à la stabilité de l’emploi. Du point de vue des employeurs, ceux-ci recherchent des candidats disposant de compétences techniques et professionnelles spécifiques et adaptées. La majorité des entreprises du secteur de la mode interrogées indiquent que la situation économique actuelle et future devrait entraîner une augmentation de la demande pour leurs produits et services, ce qui ouvre des perspectives importantes de création de nouveaux emplois dans les années à venir. Dans ce contexte, le projet s’inscrit dans la priorité régionale « Croissance durable et emplois », ainsi que dans la sous-priorité visant à renforcer les liens entre le monde académique, la recherche et le secteur privé, en se concentrant sur un secteur économique clé de la région MENA : la mode. Le projet vise à répondre aux besoins d’un marché de la mode en expansion en : développant les capacités des enseignants dans le domaine du design de mode ; créant un diplôme professionnel et orienté carrière en design de mode, accessible aux titulaires d’un Bachelor en mode, arts appliqués, design graphique ou architecture ; intégrant des modules spécialisés dans les programmes de licence existants (mode, design graphique et architecture) ; développant, au sein des universités, un programme de formation professionnelle destiné aux étudiants n’ayant pas accès à l’enseignement universitaire classique ; renforçant la coopération université–entreprise à travers des stages dans des entreprises de mode, encadrés par des accords et des protocoles de coopération (MoU) ; mettant en place des ateliers et centres de formation dédiés, soutenant à la fois le diplôme professionnel et les programmes de licence existants. À travers ces actions, le projet ambitionne de mieux aligner la formation aux besoins du marché du travail, de renforcer l’employabilité des jeunes et de soutenir le développement durable du secteur de la mode dans la région.
Professionnalisation du secteur de la mode et du design en Tunisie et en Jordanie ; renforcement de l'industrie textile par des compétences design avancées.
Ateliers de design textile ; logiciels de design mode (CAO) ; matériaux pédagogiques en stylisme et patronage.
Diplôme de design mode reconnu dans les systèmes EFP nationaux ; réseau de formateurs et d'entreprises du secteur textile actif.
Encourager les partenariats avec l'industrie textile locale ; développer une certification régionale en design mode méditerranéen.