Dual VET 4.0: Strengthening Dual Vocational Education and Digital Monitoring Systems in Tunisia and Morocco

Publié le 11/06/2026

Informations sur le projet
  • Titre: Dual VET 4.0: Strengthening Dual Vocational Education and Digital Monitoring Systems in Tunisia and Morocco

  • Identifiant du projet: 101242932

  • Type d’action: CB-VET

  • Domaine d’action: Formation professionnelle

  • Objectif géographique: Régional

  • Priorité: digital_transformation

  • Domaine du projet: Governance

  • Acronyme: Dual VET 4.0

  • Date: 2025-12-01 - 2028-11-30

  • Pays participants: Turquie, Espagne, Autriche, Portugal, Tunisie, Maroc
Partenaires
  • Nom: Meta4 Innovations e. U.

  • Pays: Autriche

  • Région: Partenaire Européen

  • Nom: INSTITUTO PARA EL FOMENTO DEL DESARROLLO Y LA FORMACION SL

  • Pays: Espagne

  • Région: Partenaire Européen

  • Nom: MINDSHIFT SKILLS HUB LDA

  • Pays: Portugal

  • Région: Partenaire Européen

  • Nom: UNIVERSITE HASSAN 1ER SETTAT

  • Pays: Maroc

  • Région: Partenaire sud MEd

  • Nom: IBN TOFAIL UNIVERSITY

  • Pays: Maroc

  • Région: Partenaire sud MEd

  • Nom: UNIVERSITE DE TUNIS EL MANAR

  • Pays: Tunisie

  • Région: Partenaire Tunisien

  • Nom: ASSOCIATION DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET INNOVATION EN INFORMATIQUE (ARSII)

  • Pays: Tunisie

  • Région: Partenaire Tunisien

  • Nom: ISTANBUL PROVINCE

  • Pays: countries.Türkiye

  • Région: Partenaire Européen
Coordinateurs
  • Nom: ISTANBUL PROVINCE

  • Pays: countries.Türkiye

  • Région: Partenaire Européen
Caractéristiques et objectifs du projet
  • Pilier: Modernisation de la gouvernance, de la gestion et du fonctionnement des EES

  • Année d'appel: 2025

  • Budget du projet: 399 665,00 €

  • Site Web du projet: Ouvrir le lien

  • Fiche projet EACEA: Ouvrir le lien

Résumé

Objectif Le projet Dual VET 4.0 : Strengthening Dual Vocational Education and Digital Monitoring Systems in Tunisia and Morocco vise à moderniser les systèmes de formation professionnelle en alternance (Dual VET) en Tunisie et au Maroc, en comblant les lacunes structurelles existantes et en les alignant sur les meilleures pratiques européennes. S’appuyant sur les données issues des rapports du processus de Turin ainsi que sur les priorités de l’Union européenne pour le voisinage sud, le projet prévoit la réalisation d’une analyse approfondie des besoins, la conception de curricula innovants et le développement d’outils numériques d’apprentissage et de suivi. Dans ce cadre, la création de la DUALVET Nexus Academy permettra de mettre en place une plateforme intégrée en ligne, un espace d’orientation professionnelle, des outils de micro-certification ainsi que des bases de connaissances dédiées aux formateurs de l’EFTP. Des actions de renforcement des capacités, des activités de transfert de connaissances ainsi que des phases pilotes de mise en œuvre garantiront une adoption durable des résultats du projet en Tunisie et au Maroc. En améliorant la qualité, la digitalisation et la pertinence des formations par rapport au marché du travail, le projet contribue à renforcer l’employabilité des jeunes, le développement socio-économique et la coopération euro-méditerranéenne dans le domaine de l’EFTP.

Impact du projet

Amélioration de la qualité, de la numérisation et de la pertinence de la formation professionnelle duale ; renforcement de l'employabilité et de la coopération euro-méditerranéenne dans l'EFP.

Liste des équipements

Plateforme DUALVET Nexus Academy ; outils numériques de suivi ; ressources de micro-certification.

Durabilité

DUALVET Nexus Academy maintenue après le projet ; politiques de formation duale améliorées intégrées dans les cadres nationaux en Tunisie et Maroc.

Principales recommandations

Institutionnaliser le cadre de formation duale dans la législation nationale ; renforcer les observatoires des compétences pour orienter les formations vers les besoins du marché.